¿Cómo saber si un niño tiene TDAH?

Intuir o detectar si un niño padece de este trastorno es un proceso extenso, de varios pasos. No existe un único examen para diagnosticarlo ya que existen muchos otros problemas como la ansiedad, la depresión y ciertos trastornos del aprendizaje que pueden presentar síntomas semejantes a el TDAH.  

Si nos preocupa que un niño pueda tener TDAH, lo primordial sería acudir con un profesional en atención medica para averiguar si los síntomas corresponden al diagnóstico. Dicho diagnóstico puede ser hecho por un profesional de la salud mental, como un psicólogo o un psiquiatra, o un profesional de atención primaria como un pediatra.

¿Cómo distinguir entre un comportamiento típico y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad?

Casi toda la gente poseen ciertos indicios semejantes al trastorno por déficit de atención e hiperactividad alguna vez de sus vidas. Si tus problemas son actuales o solo ocurrieron de manera eventual en el pasado, es factible que no tengas Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Únicamente se diagnostica el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad una vez que los indicios son lo suficientemente graves como para provocar inconvenientes seguidos en bastante más de un área de tu vida. Los principios de estas señales persistentes y perturbadores puede rastrearse hasta la primera niñez.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad podría ser difícil de diagnosticar en los adultos ya que ciertos de sus indicios son semejantes a los provocados por otras afecciones, como la ansiedad o los trastornos del estado de ánimo. Además, varios adultos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad además poseen por lo menos otra afección de salud psicológica, como depresión o ansiedad.

¿CÓMO SE DIAGNÓSTICA EL TDAH?

   Algunos expertos consideraban que el TDAH es un trastorno del comportamiento, muy probablemente debido a los trastornos de la conducta comórbidos, en particular porque los trastornos de oposición desafiante y el trastorno de conducta, son comunes. Sin embargo, el TDAH tiene fundamentos neurológicos bien establecidos y no es simplemente una "mala conducta".

Se estima que el TDAH afecta al 8-11% de los niños durante la etapa escolar. Sin embargo, muchos expertos opinan que se sobrediagnostica TDAH, en gran medida por aplicación inexacta de los criterios.

Generalmente, el TDAH es 2 veces más común en los varones, aunque las proporciones varían según el tipo. El tipo con predominio de hiperactividad/impulsividad es de 2 a 9 veces más frecuente en los varones; el tipo con predominio de déficit de atención se observa con igual frecuencia en ambos sexos. El TDAH tiende a agruparse en familias.

El TDAH no tiene una causa única y específica conocida. Las posibles causas de TDAH son factores genéticos, bioquímicos, sensitivomotores, fisiológicos y conductuales. Algunos factores de riesgo son un peso al nacer < 1.500 g, traumatismo craneoencefálico, deficiencia de hierro, apneaobstructiva del sueño y exposición al plomo, así como exposición prenatal aalcohol, tabaco y cocaína. Menos del 5% de los niños con TDAH tiene evidencias de daño neurológico. Cada vez más evidencia implica diferencias de los sistemas dopaminérgico y noradrenérgico, con menor actividad o estimulación de la parte superior del tronco encefálico y los haces fronto-mesencefálicos.

Cuándo consultar al médico:

Si cualquiera de los síntomas mencionados anteriormente interrumpe continuamente tu vida, habla con el médico acerca de la posibilidad de que padezcas TDAH.

Diferentes tipos de profesionales de la atención médica pueden diagnosticar y supervisar el tratamiento del TDAH. Busca un profesional que esté capacitado y tenga experiencia en atender a adultos con TDAH.